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   编号：GDZPS11286
   对人生三个不同阶段，如何将自己打造为一块有用的东西是一个很大的课题。在“中华茶艺三段十八步行茶法演绎过程中”，体会人生不同阶段的不同使命。思考将自己打造成为领导人才，提高自己的综合素质。本书是2021年中华茶艺研究院领导人才训练团以录音播放形式进行学员培训的讲义。广泛且细致的说明了领导学的显性知识与隐性知识，科学与艺术融合应用，使茶人具有领导气质，既能领导自己也能领导别人，做一位全人格发展的茶人，带动中华茶文化的发展，对广大爱茶人士，对每一个人都有很大的价值。
目录
推荐序
序一 茶思想宝库的新视窗
序二 茶艺与茶道之千江有水千江月
序三 静心品茗，领导自己进而领导别人
序三 茶道与领导艺术
自序并导言
茶艺的终极目的
课程讲义
第一讲 开讲训话
第二讲 为什么要做一位领导人才
第三讲 发展就是领导，领导就是发展
第四讲 训练自我领导的指导思想
第五讲 领导人才需要具备的条件（一）领导人才的条件
第六讲 领导人才需要具备的条件（二）领导人才的素养
第七讲 领导人才需要具备的条件（三）领导人才的能力
第八讲 领导人才怎么培养起来
第九讲 领导人才培养领导人
第十讲 领导人才的义务（一）领导人才的职责
第十一讲 领导人才的义务（二）领导人才的责任感
第十二讲 领导人才的义务（三）建构主义学习法
第十三讲 领导人才的义务（四）进步与发展
第十四讲 领导人才的权力（一）领导人才的素质
第十五讲 领导人才的权力（二）影响力和追随力
第十六讲 领导人才的权力（二）领导人才的进德修养
第十七讲 领导人才的权力（二）赢的道理，弱者的哲学
第十八讲 总结（一）惹事茶人三观
第十九讲 总结（二）学习要讲究方法
第二十讲 结训讲话 成功属于坚持着，坚持就是成功
    范增平，男，1945年生于台湾新竹县，台湾中华茶文化学会理事长，台湾明新科技大学教授，安徽农业大学茶业系和中华茶文化研究所客座教授，中国国际茶文化研究会荣誉理事。出版《台湾茶文化论》、《台湾茶业发展史》、《中华茶艺学》、《生活茶艺馆》、《生活茶叶学》、《喝杯好茶》、《台湾茶人采访录》、《中华茶人采访录》、《台湾茶艺观》等多部著作，发表论文多篇。范先生自大学时代起研习宗教、哲学，因“喫茶去”公案得到启示。1979年，师从林馥泉先生习茶；1982年发起组织“中华茶艺协会”并任秘书长，1984年赴韩国、日本，与韩国茶文化泰斗韩雄斌先生、日本煎茶道学会会长西山泰生先生探讨；1985年创办“中华茶文化研究中心”，1986年设“良心茶艺馆”，1988年任“中华茶文化学会”创会理事长。他是第一位把茶艺带进中国大陆的使者，深入参访大陆21個省市产茶区及台湾的茶园，在北京、天津、上海等30多个城市公开演讲和表演茶艺，推动并参与中华茶艺专业教育的设立和茶艺师认证考试制度的完成。他曾应邀前往日本、韩国、新加坡、马来西亚、美國及港澳等地讲学，开班授徒。接受中外电视、广播、报纸、杂志等专访，不计其数。也数次担任国际学术研讨会的论文报告人兼主持人。40多年来，专业从事茶文化研究发展不遗余力。