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茶书网:《云南茶产业融合发展理论与实践》

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书  名:茶书网:《云南茶产业融合发展理论与实践》
产品状态:上架
版  别:湖南大学出版社
作  者:吕才有 何青元 王白娟主编 云南开放大学组编
书  号:ISBN 9787566745569
定  价:55元  会员价:54元  VIP价:54
出版日期:202510
评  分:评论等级  共有0位网友参与打分
游览次数:11
所属类别:茶文化书刊>A.文化类
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茶书网:《云南茶产业融合发展理论与实践》 的简介:

    编号:GDZPS12861
    云南省农业现代化重点产业高质量发展丛书之一。本教材系“云南省村(社区)干部能力素质和学历水平提升行动计划"云南省农业现代化重点产业课程资源一体化建设项目的重要成果,项目建设内容包括:农业现代化重点产业本土化纸质教材与数字教材,以及配套的数字化教学资源。教材聚焦云南特色农业产业茶叶,从基层村(社区)干部现实需求出发,强化古茶树资源保护与可持续利用指导;突破加工短板,提供产业链升级路径;破解销售难题,融入现代营销思维;设计可落地的融合发展模式与路径,推动三产融合;强化政策赋能,解读资源整合方法。教材简明、实用,突出案例式教学,兼具科普性与实践性,助力基层干部引领产业高质量发展。
    吕才有,教授,硕士生导师,西南大学博士。曾先后任石屏县人民政府副县长,云南农业大学成职教学院,云南农业大学职业技术学院副院长,现任云南龙润普洱茶学院书记。主要从事茶叶加工、茶的综合利用、普洱茶标准等的教学、科研及高等教育管理工作,发表相关论文三十余篇,其中被SCI收录两篇。主持和参与国家、省主要科研六项,担任云南普洱茶叶协会学术委员会副主任,担任昆明茶叶行业协会副会长,昆明民族茶文化促进会副秘书长。荣获云南省科技进步一等奖,云南省教学成果二等奖,云南农业大学教学成果一等奖各一项。近年来先后获云南农业大学“优秀教师”和云南农业大学优秀党务工作者等荣誉称号,2007年4月荣获首届中国普洱茶战略联盟论坛峰会论文一等奖。主编《茶馆设计与管理》,参编《茶的综合利用》《中国茶谱》等专著。
    何青元,云南省农业科学院茶叶研究所党委副书记、副所长(主持工作)研究员,中国茶叶学会常务理事、中国茶叶流通协会专家委员、云南省科技特派员。《云南茶叶》主编。先后主持和承担国家、省重点项目40余项。担任主编编辑作品包括:《云南茶叶研究》《云南省农业科学院茶叶研究所志》《云南茶树遗传资源》《勐海茶种植技术》《勐海普洱茶加工技术》《勐海普洱茶文化》《勐海县古茶树资源科学考察报告》《云南少数民族茶俗茶艺文化研究》。担任副主编编辑包括:《云南茶叶加工技术》《云南茶树栽培技术》《滇红》《云南古茶树资源保护与利用研究》《云南省古茶树资源概况》《普洱茶年鉴》。担任执行主编编辑作品《云茶大典》。参与编写《云南大百科全书》《云茶科技》《专家茶人论道普洱茶》,在国家、    王白娟,女,白族,云南剑川人。云南农业大学副教授、硕导,云南农业大学中青年学术带头人,茶艺师、评茶师,大益茶道院大学茶道艺术团优秀指导老师。一直从事物理手段对普洱茶的研究工作,主持国家自然基金、云南省教育厅醒目共7项,在SCI、EI和各类核心期刊发表论文40余篇,主编、副主编和参编教材及其他读物10余部,授权发明专利、实用新型专利和软件著作权2项,获红云园丁奖、云南农业大学“十佳”班主任、优秀团干部等20余项奖,指导学生在挑战杯和各类省级比赛中多次获奖,主讲“饮茶与健康”“大学茶道”“茶道与礼仪”等讲座10余场。在云南卫视和云南白药主办的“寻找最会过日子的女神”比赛中晋级全国前十名,并获“现场最具人气奖”。省级刊物上发表论文80余篇。
    云南开放大学(Yunnan Open University),简称云开大,位于云南省昆明市,是一所由云南省人民政府主办、省教育厅主管,秉承开放办学、服务终身的办学理念,以信息技术为支撑,坚持学历教育与非学历教育并举,面向全体社会成员开展开放教育的新型省属公办高等学校。  [1]1979年5月,云南广播电视大学创办。2009年7月,云南省人民政府批准云南广播电视大学与云南国防工业职业技术学院合并办学。2010年10月,国务院批准云南作为全国开展“探索开放大学建设模式”的试点省份。2012年12月26日,教育部正式批准云南广播电视大学更名为云南开放大学。12月28日,云南开放大学挂牌成立。截至2026年6月,学校有呈贡、学府两个校区,校园面积842亩,建筑面积33.78万平方米,纸质图书90.61万册,电子图书823.86万册;设有11个教学学院,举办国家开放大学开放教育本科专业18个、专科专业14个,开设云南开放大学开放教育本科专业22个、专科专业47个,开设云南国防工业职业技术学院高职专科专业45个;有教职工1080人(不含办学体系教职工),各类学历教育在校在籍学生19.44万人,其中开放教育学生17.91万人(本科5.19万人、专科12.72万人),高职教育学生1.53万人,每年开展非学历教育培训30余万人次。

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