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茶书网：《茶园、茶船古道与文化景观：六堡茶文化遗产的保护与再生》 的简介：
编号：GDZPS12837
《茶园、茶船古道与文化景观：六堡茶文化遗产的保护与再生》系统梳理了六堡茶从唐代起源、明清侨销到当代发展的完整脉络，以六堡茶园、茶船古道及相关文化景观为核心，探讨六堡茶作为农业文化遗产的生态价值、文化内涵与保护路径。本书从生态视角阐述传统茶园“林茶共生”模式与现代生态农业技术的融合；从文化层面进一步解析茶园、村落、古道构成的景观系统，通过其承载的祭祀仪式、节庆习俗等非物质文化遗产，分析其依托茶船古道形成的跨文化商贸网络，以及瑶族和汉族在种植、制茶技艺中的协同创新。书中针对保护实践探讨制度标准化、社区参与、文旅融合等策略，提出通过数字媒介传播、文创品牌建构、 市场拓展等方法实现遗产再生的路径，为农业文化遗产的活态传承提供理论与实践参考。 《茶园、茶船古道与文化景观：六堡茶文化遗产的保护与再生》可作为茶学专业师生的参考书使用，也可供茶文化爱好者参考借鉴。
目录
第一章 绪论
第一节 农业文化遗产保护简述
第二节 中国茶农业文化遗产自身的独特性与挑战
第三节 六堡茶农业文化遗产的研究意义与方法论
第二章 六堡茶的历史渊源与发展脉络
第一节 六堡茶的起源与早期发展
第二节 历代六堡茶生产与贸易的演变
第三节 六堡茶在 外市场的影响力
第三章 六堡茶园的生态环境与种植技艺
第一节 六堡茶的地理基础与适生环境
第二节 传统六堡茶园的种植模式与生态特征
第三节 现代农业技术对六堡茶的影响
第四章 茶船古道：六堡茶外销的历史通道
第一节 茶船古道的形成与路线概述
第二节 茶船古道的跨文化商贸互动
第三节 茶船古道对六堡茶的传播延展
第四节 当代茶船古道的路径激活与旅游价值重塑
第五章 六堡茶文化景观的构成与特征
第一节 茶园、古道与聚落的空间布局
第二节 六堡茶文化中的文化遗产要素
第三节 文化景观的动态演变与当代价值
第六章 六堡茶文化遗产保护的实践与挑战应对
第一节 化与制度化语境下的六堡茶文化身份重构
第二节 保护机制的实施进程与成效评估
第三节 遗产保护中面临的困境与治理难题
第四节 社区参与遗产共建的演变分析
第七章 六堡茶文化遗产的再生创新路径
第一节 茶旅融合的空间实践与生态转化
第二节 文创品牌建构与文化资本生成
第三节 数字媒介传播与虚拟叙事空间
第四节 市场拓展与文化传播策略
第八章 总结与展望
第一节 总结
第二节 展望
参考文献
李舒萍，广西师范大学设计学院环境设计系教师，主要承担教学与新闻宣传相关工作。
《茶园、茶船古道与文化景观：六堡茶文化遗产的保护与再生》系统梳理了六堡茶从唐代起源、明清侨销到当代发展的完整脉络，以六堡茶园、茶船古道及相关文化景观为核心，探讨六堡茶作为农业文化遗产的生态价值、文化内涵与保护路径。本书从生态视角阐述传统茶园“林茶共生”模式与现代生态农业技术的融合；从文化层面进一步解析茶园、村落、古道构成的景观系统，通过其承载的祭祀仪式、节庆习俗等非物质文化遗产，分析其依托茶船古道形成的跨文化商贸网络，以及瑶族和汉族在种植、制茶技艺中的协同创新。书中针对保护实践探讨制度标准化、社区参与、文旅融合等策略，提出通过数字媒介传播、文创品牌建构、 市场拓展等方法实现遗产再生的路径，为农业文化遗产的活态传承提供理论与实践参考。 《茶园、茶船古道与文化景观：六堡茶文化遗产的保护与再生》可作为茶学专业师生的参考书使用，也可供茶文化爱好者参考借鉴。
目录
第一章 绪论
第一节 农业文化遗产保护简述
第二节 中国茶农业文化遗产自身的独特性与挑战
第三节 六堡茶农业文化遗产的研究意义与方法论
第二章 六堡茶的历史渊源与发展脉络
第一节 六堡茶的起源与早期发展
第二节 历代六堡茶生产与贸易的演变
第三节 六堡茶在 外市场的影响力
第三章 六堡茶园的生态环境与种植技艺
第一节 六堡茶的地理基础与适生环境
第二节 传统六堡茶园的种植模式与生态特征
第三节 现代农业技术对六堡茶的影响
第四章 茶船古道：六堡茶外销的历史通道
第一节 茶船古道的形成与路线概述
第二节 茶船古道的跨文化商贸互动
第三节 茶船古道对六堡茶的传播延展
第四节 当代茶船古道的路径激活与旅游价值重塑
第五章 六堡茶文化景观的构成与特征
第一节 茶园、古道与聚落的空间布局
第二节 六堡茶文化中的文化遗产要素
第三节 文化景观的动态演变与当代价值
第六章 六堡茶文化遗产保护的实践与挑战应对
第一节 化与制度化语境下的六堡茶文化身份重构
第二节 保护机制的实施进程与成效评估
第三节 遗产保护中面临的困境与治理难题
第四节 社区参与遗产共建的演变分析
第七章 六堡茶文化遗产的再生创新路径
第一节 茶旅融合的空间实践与生态转化
第二节 文创品牌建构与文化资本生成
第三节 数字媒介传播与虚拟叙事空间
第四节 市场拓展与文化传播策略
第八章 总结与展望
第一节 总结
第二节 展望
参考文献
李舒萍，广西师范大学设计学院环境设计系教师，主要承担教学与新闻宣传相关工作。
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